孩子自己对时间长短没有概念,家长需要和孩子一起玩时间游戏。

孩子们做作业的时候不拖拉吗?最根本的原因是孩子本身没有时间观念。虽然在一年级的时候,孩子们已经在数学课之上学习了时钟识别和时间计算,但很多家长却忽视了数学知识在日常生活之中的应用。

因此,孩子们只知道时间而不管理时间。为了增强孩子的时间长短和管理意识,家长不妨动脑筋准备一些时间管理游戏,然后利用课外时间和孩子一起做这些游戏。如果你想不出来,你可以在网上找到。

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让孩子们学会在作息时间里面把应该做的事情分类,掌握事情的轻重缓急。

过去,父母通常让孩子放学之后马上做作业。结果,孩子们没有时间自由玩耍,或者家长陪着孩子玩游戏,这就产生了一种错觉:反正放学之后,我在做作业,根本没时间玩,所以慢慢写。

当孩子没有特别的时间玩耍时,作业之中必然会夹杂着游戏,这不仅分散了学习的重心,而且写不好作业。要改变这一切,家长可以和孩子一起为家庭生活制定一个时间表,让孩子参与整理每天必须做的事情,把它们放在相应的时间段之内,然后教孩子区分应该先做什么和之后做什么。

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跟孩子算算时间账,让孩子明白做作业的时间越少,玩的时间就越多。

由于孩子们在数学课之上已经学会了时钟和时间计算,家长和孩子们经常玩我后面提到的时间管理游戏,这可以增强孩子们对时间的敏感度。

为了加强孩子对时间管理应用的意识,不妨经常和孩子算算时间账,让孩子明白一个道理:花在作业之上的时间越少,玩或做其他事情的时间就越多。家长不要小看孩子的细心思考,因为孩子对自己的心理是有益的,凡是对自己有利的事情,自然会把小算盘弄得很清楚。家长可以利用孩子的心理帮助孩子加强时间管理能力。

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